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lunes, 10 de septiembre de 2012

GUIA


 

GUIA  DE  ECUACIONES 6º BASICO


 

1)  Comprueba si cada proposición es una igualdad y anota V o F

            ______ 2 + 3 = 3 + 2                                     ______ a + a + a = 3 · a

            ______ 5 + 0 = 0 + 5                                     ______ a · a · a = a3

            ______ -3 + 3 = 0                                          ______ 4 · 4 · 4 = 3 · 4

            ______ 2 · ( 3 + 4) = 2·3+2·4                                   ______ 18 + 36 = 27 · 2

            ______ 7 + 7 = 49                                         ______ 2 +(3 · 4) = ( 2 + 3) · (2 + 4)

            ______ -(-a) = a                                             ______ /-8/ = /+8/

 

2) Resuelve las siguientes  ecuaciones  aditivas :

  x + 3 = 5                   x + 9 = 6                x – 4 = -7                 9 = x + 12                        1 – 8 = 6 + x – 2 + 4

  x + 2 = 7                   x + 8 = 2                x – 5 = -9                             2 = x - 7               3 – 9 = 4 + x – 7 + 6

 

3)      Expresa en lenguaje matemático :

a) Un número =                                                               b) Cierto número =

c) El doble de un número =                                            d) Un número par =

e) Un número impar =                                                     f) Dos números consecutivos =

g) Tres números consecutivos =                                      h) L a mitad de un número =

y) La tercera parte de un número =                                 j) La cuarta parte de un número =

k) Los dos tercios de un número =                                 l) El cuociente entre un número y 4 es 8 =

m) Diez veces un número es el doble del número más 8 =        

n) El triple de un número disminuido en dos unidades es siete =

o) Cierto número más 5 es igual a –4 =                           p) Cierto número más 8 es igual a 2 =          

q) Un número menos 5 más 3 es igual a 7 =

            r) El antecesor de un número cualquiera =                      s)Una cantidad excedida en 5 =

            t) El quíntuple de un número =                                       u) El triple de un número aumentado en 3 =

v)                  Dos números pares consecutivos =                     w)  Tres números impares consecutivos =

x)                  El exceso de 20 sobre un número =                   

 

Completa:

a)      Si x representa la medida de un trazo en cm.

q  ¿ Cómo expreso el doble de la longitud del trazo ?

q  ¿ Y que el trazo aumentó en 5 cm ?

q  ¿ Qué significa ( x + 2 ) cm ?

q  ¿ Y x ( x – 5 ) cm ?

q  ¿ Y  ( 2x + 3 ) cm  ?

b)      Si x representa el valor de un libro:

q  ¿ Cómo se expresa la mitad del precio del libro ?

q  ¿ Cómo represento la cuarta parte del precio del libro ?

q  ¿ Qué significa 3x   ?

q  ¿ Qué significa  x + x + x    ?

q  ¿  Y   3/4x    ?

c)      X representa el dinero en pesos que invierte una persona y la expresión  (3x + 8 ) pesos la cantidad total obtenida luego de realizar un negocio.

q  ¿ Qué significa esta expresión en pesos respecto de la cantidad  de dinero invertida x ?

q  ¿ Cuánto dinero representa la expresión  (3x + 8) cuando x = 1   ?

q  ¿ Y cuando x = 3  ?

 

4) Problemas de ecuaciones: plantea la ecuación , resuélvela y responde el problema.

1)      Cierto número más 5 es igual a –4 ¿ Cuál es el número ?

2)      Cierto número más 8 es igual a 2 ¿ Cuál es el número ?

3)      Si a un número le resto  -8 nos da 15 ¿ Cuál es el número ?

4)      ¿ Qué número sumado con –30 nos da –15  ?

5)      Si a un número le resto 16 y le sumo –15  me da 10 ¿ Cuál es el número ?

6)      Dos niños juntan 9 libros, uno de ellos aporta  4 libros ¿ Cuántos libros aporta el otro ?

7)      Para hacer una torta se necesitan 24 huevos, si ya tienen 24. ¿ Cuántos huevos faltan ?

8)      La suma de las edades de dos hermanos es 32 , si el menor tiene 15 años. ¿ Cuántos años tiene el mayor ?

9)      La suma de dos números es 85 , el mayor es 49 . ¿ Cuál es el menor ?

10)  Marisol está calculando la nota que necesita para obtener de promedio 5,5 y así eximirse del examen final de Matemática. Sólo le falta una nota para cerrar el semestre y sus notas hasta el momento son : 4,8 – 5,6 – 4,9 – 5,1 – 5,1 – 6,0 ¿ Cuál es la nota que necesita para obtener el promedio deseado ?

11)  Federico logró vender 31 boletos de rifa que corresponden a 2 talonarios completos y 5 boletos más. ¿ Cuántos boletos traía cada talonarios ?

 

5)  Ecuaciones multiplicativas:

2x = 8       3x = 21           4x = 20                       5x = 80           6x = 120                     7x = 1

 

2x + 9 = 19           3x + 7 = 22                 4x + 5 = 37                 5x + 13 = 23               6x + 24 = 72

 

2x – 1 = 5             4x – 2 = 6                   3x – 4 = 23                 5x – 10 = 30               6x – 45 = 15

 

2x  - 8 + 6 = 8       3x + 4 – 9 = 10           4x – 3 + 7 = 2 9 – 5                5x + 3 – 5 = 70 - 27   

 

6) Resuelve estos problemas anotando la ecuación y la respuesta :

1)      Tres cestos contienen 575 manzanas. El primer cesto tiene 10 manzanas más que el segundo y 15 más que el tercero. ¿ Cuántas manzanas hay en cada cesto ?

2)      La suma de las edades de tres personas es 88 años. La mayor tiene 20 años más que la menor y la del medio 18 años menos que la mayor. Hallar ambas edades.

3)      La suma de tres números es 238. El primero excede al duplo del segundo en 8 y al tercero en 18 . Hallar los números.

4)      El doble de un número es 80 . ¿ Cuál es el número ?

5)      El triple de un número es 18 . ¿ Cuál es el número ?

6)      Dos números consecutivos suman 45 ¿ Cuáles son los números ?

7)      Tres números consecutivos suman 60 . ¿ Cuáles son los números ?

8)      La suma de dos enteros consecutivos es equivalente a tres veces el menor. ¿ Cuáles son los números ?

9)      Encontrar 4 números consecutivos de manera que 5 veces el tercero disminuido por el doble del cuarto es 55.

10)  El doble de un número aumentado en 7 es 21 ¿ Cuál es el número ?

11)  El triple de un número disminuido en 1 es igual a 29 . ¿ Cuál es el número ?

12)  Dos números consecutivos suman 75 ¿ Cuáles son los números ?

13)  Tres números consecutivos suman 120 ¿ Cuáles son los números ?

14)   ¿ Qué número sumado con su antecesor da 221 ?

15)  La suma de tres números consecutivos es 87 ¿ Cuáles son los números ?

16)  El doble de un número disminuido en 3 es igual al mismo número aumentado en 2

17)   Un número, más el doble del número, más el triple de un número da 66. Encontrar los números.

18)  Encontrar tres números consecutivos cuya suma sea 51.

19)  Si a un número se le agrega el triple del número disminuido en cuatro, es igual al doble del número aumentado en 20 ¿ Cuál es el número ?

20)  Si a un número se le agrega el doble de su consecutivo y el triple de éste, resulta 62 ¿ Cuál es ese número ?

21)  La suma  de las edades de Andrea y Bernardo es 84 años, Bernardo tiene 8 años menos que Andrea. Hallar ambas edades.

22)  La edad de Pedro es el doble que la de Julia y ambas edades suman 36 años. Hallar ambas edades.

23)  La suma de dos números es 106 y el mayor excede al menor en 8 . Hallar los números.

24)  Alicia tiene 14 años  menos que Paula y ambas edades suman 56 años. ¿ Qué edad tiene cada una ?

25)  Tres números consecutivos suman 204 . Hallar los números.

 

7) Encierra la letra de alternativa correcta:

1)      Si el triple de un número disminuido en 15 resulta 30. ¿ Cuál es el número ?

A. 5                      B. 12                           C. 15                           D. 48

 

2)      En un 8º Básico  se realizó un concurso de matemática, para lo cual se publicaron en el diario mural, durante cuatro días, las siguientes pistas:

 

Pista 1

Luis tenía para sus gastos $ 2.600

Pista 2

 No se sabe cuánto gastó Luis en colación.

Pista 3

Sí se sabe que Luis gastó en un cuaderno, el doble de lo ocupado en colación

Pista 4

Por último a Luis le quedaron para sus gastos $ 500 ¿ Cuánto gastó en el cuaderno ?
 


 

 

 

 

 

 

 


A.  $ 700                          B.  $ 1.400                             C.   $ 2.100                            D. $ 350

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3)      Una caja fuerte se abre con la combinación de 3 dígitos. Lee las pistas y descubre la combinación:

 

La suma de los tres dígitos es 6
El último dígito es múltiplo de 3
El segundo dígito es mayor que el primero pero menor que el tercero.
 
                        A.  420           


                        B.  123           

                        C.  231           

                        D.  240

 

 

                                                                                 

4)      Si el triple de un número disminuido en 15 resulta 30. ¿ Cuál es el número ?

A.  5                                 B.  12                                     C.  15                                     D.  48

 

5)      Decide cuál de las ecuaciones planteadas resuelve de mejor manera el problema: “El doble de un número  aumentado en 8 es igual a 12. ¿ Cuál  es  el  número  ?

A.  x + 8 + x = 12            B. x + x = 12 –8                     C. 2x – 12 = -8                       D. 2x + 8 = 12

martes, 4 de septiembre de 2012

Acá les diré las cosas que me costaron, las que no, las ventajas, las desventajas, lo que mas me gusto.Lo que me costo fue encontrar la materia de las ecuaciones aditivas y multiplicativas, las ventajas de encontrar las cosas fue poner lo que iba a buscar y después poner me siento con suerte, lo cual te deja en la pagina correcta, las desventajas es que antes no sabia como hacerlo y lo que mas me gusto fueron las ecuaciones de primer grado y eso fue todo.

miércoles, 22 de agosto de 2012

EJERCICIO





Acá les mostrare un ejercicio
3x = 6
       5

  (5)3x = 6 (5)
       5

     3x = 30
      3      3

        x = 10



un video de ecuaciones aditivas

martes, 7 de agosto de 2012

El creador del algebra

El es el creador del álgebra , el se llama Aurelio Baldor
Esta es una imágen de álgebra

Que es el álgebra y su historia


¿Que es el álgebra?
 El álgebra es la rama de las matemáticas  que estudia las estructuras, las relaciones y las cantidades (en el caso del álgebra elemental).
¿Y cual es su historia?
Si bien la palabra álgebra viene del vocablo árabe (al-Ŷabr, الجبر), sus orígenes se remontan a los antiguos babilonios, que habían desarrollado un avanzado sistema aritmético con el que fueron capaces de hacer cálculos  en una forma algebraica. Con el uso de este sistema fueron capaces de aplicar las fórmulas y soluciones para calcular valores desconocidos. Este tipo de problemas suelen resolverse hoy mediante ecuaciones lineales, ecuaciones de segundo grado y ecuaciones indefinidas. Por el contrario, la mayoría de los egipcios de esta época, y la mayoría de la India, griegos y matemáticos chinos en el primer milenio antes de Cristo, normalmente resolvían tales ecuaciones por métodos geométricos, tales como los descritos en la matemática Rhind Papyrus, Sulba Sutras, Elementos de Euclides, y los Nueve Capítulos sobre el arte de las matemáticas. El trabajo geométrico de los griegos, centrado en las formas, dio el marco para la generalización de las fórmulas más allá de la solución de los problemas particulares de carácter más general, sino en los sistemas de exponer y resolver ecuaciones.

martes, 31 de julio de 2012

Ecuación de primer grado

 Ahora les diré que es una Ecuación de primer grado
 Una ecuación es un planteamiento de igualdad, involucrando una o mas variables a la primera potencia.
Acá les mostrare un video de ecuaciones de primer grado

¿Que es una ecuación?


Hola soy Diego Donoso y les diré que es una ecuación
 ¿Que es una ecuación?
 una ecuación es una igualdad entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en la que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas.Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes; y también variables cuya magnitud se haya establecido como resultado de otras operaciones